Category: Parenting

1. “物质奖励”是外部激励。过度使用外部激励，不仅不会帮助孩子形成内在动力，还会明显地削弱它。当孩子正在做一件对他来说有一定乐趣的事情时，给他提供奖励反而会减少他做这项活动的内在动力。当奖励是惊喜的时候，对孩子而言，是没有负面作用的。 2. 常常挂在嘴边的“你真棒”可能也属于 外部激励。不要有控制欲让孩子觉得；不要过度夸奖; 仔细观察具体欣赏的好的言行去鼓励。 3. 如果孩子就是不感兴趣时，A.坦诚地承认这件事情确实无聊、或者看起来没意思；B.和孩子聊聊做这件事长期的意义。C.在具体怎么完成这件事情上，尽可能的给孩子一些自主权。

Regulate your own emotions. 2. Stay connected with your child. 3. Emotion coach. if kids can regulate their emotions they can regulate their behavior. 4. Set limit. See your child’s point. 5. Dare not to discipline

The more interaction with them before 3 years old, the more developed. even like ” Oh, your diaper needs to be changed” , “Oh, those toes are wonderful”… The neuro nerves either develop or shrink depending on how constantly the

你的儿女，其实不是你的儿女他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子他们借助你来这世界，却非因你而来他们在你身旁，却并不属于你你可以给予他们的是你的爱却不是你的想法因为他们有自己的思想你可以庇护的是他们的身体却不是他们的灵魂因为他们的灵魂属于明天属于你做梦也无法到达的明天你可以拼尽全力，变得像他们一样却不要让他们变得和你一样因为生命不会后退也不在过去停留你是弓，儿女是从你那里射出的箭。弓箭手望着未来之路上的箭靶， 他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧， 因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。—— 卡里·纪伯伦

未来社会需要的能力-机器不能取代的能力：1. 创造力 creativities，2.与人沟通和表达能力 communication skills –彭凯平, Professor, Tsinghua university

Not to compare with other kids.  Or you won’t see their potential.  If ‘worse’, hurt confidence.  If better, bully could happened Not reward with material like toy.  As they are only interested in toy for few weeks.  Regard them with